近日，“以贡献为导向的开源人才评价机制”高校研讨会在中北大学召开。来自首批试点高校、校源行合作高校及地方工信系统的专家学者齐聚一堂，围绕开源人才培养的评价体系构建、实践路径及生态共建展开深度研讨，为推动我国开源人才培养机制创新提供了高校方案。

北京航空航天大学软件学院胡春明教授介绍，学校将开源视为“群体软件工程”范式，构建了“课程-竞赛-科研”三位一体培养体系。课程方面，2022年开设了《开源软件开发导论》本研一体课程。竞赛方面，承办第二届中国研究生开源创新大赛，设置系统创新、应用创新、研究创新三大赛道，吸引全国100余所高校参与。该校聚焦开源社区分析与开源治理、开源供应链安全等形成研究优势，并结合工业机器人操作系统、云原生、大模型训练与查询增强等培育有影响的开源项目。自研大模型训练框架Llama-Factory已适配250余种基础大模型，并与亚马逊、华为等合作开发实践工具，形成初步影响力。

华东师范大学王伟教授提出了“能力规范-提升课程-项目实践-开源大赛-人才评价”五元培养闭环体系。依托该校的OpenDigger开源项目，团队开发了基于图算法的OpenRank评价体系，通过分析开发者协作网络及项目依赖关系等量化贡献值，实现了从人才评价到发展的闭环，有效促进了开源教学、开源研究和开源应用的发展。该体系不仅在多所学校用于保研加分，更推动了学生在GitHub、Gitee等平台贡献的认可。此外，华东师范大学开设了《开源软件通识》等课程，并联合开放原子开源基金会举办OpenSODA开源大赛，共同打造开源人才培养的高地。

作为全国首个出台校级开源贡献激励政策的高校，政策以赋分制模式，将开源人才评价全面纳入学生评优评奖、保研推免加分、研究生课题申报，以及教师职称评定、绩效考核等各环节，形成了覆盖全校师生的激励闭环。中北大学计算机科学与技术学院执行院长秦品乐介绍，中北大学完成了《计算机体系结构》《操作系统》等课程的开源化改造，采用OpenGauss数据库、开源欧拉操作系统开展实践教学，投入资金建设基础软件实验室。